Как правильно выбрать репетитора для ребенка-школьника

Потоки информации обрушиваются на ребенка со всех сторон. По разным причинам, не каждый способен самостоятельно усвоить необходимый материал.

Тогда родители решают вопрос о выборе репетитора.

---

Содержание статьи:

1. Нужен ли ребенку репетитор и когда
2. Где и как искать репетиторов
3. Критерии выбора репетитора
4. Что спросить,какие документы нужны
5. Как оформить сотрудничество — инструкция
6. Когда и за что нужно прекратить сотрудничество

Нужен ли ребенку репетитор, и когда — как это понять?

Серьезная причина

• Переход в новую сильную школу.
• Длительный пропуск занятий по болезни или иной причине.
• Изменение формы обучения.
• Неуспеваемость по отдельным предметам.
• Замечания классного руководителя или педагога.
• Подготовка к экзаменам или олимпиадам.
• Просьба самого ребенка.

Почему наши дети деградировали — мнения специалистов

Однако не всегда репетитор необходим. Проанализировав ситуацию, часто можно самостоятельно справиться с возникшей проблемой.

Главный минус репетиторства — ученик перестает самостоятельно организовывать время, привыкает, что занятие уже спланировано и организовано. Во взрослой жизни такое отношение способно сыграть плохую шутку.

Где ищут репетиторов — где и как искать вам?

Обычно при поиске специалиста родители доверяют мнению друзей и знакомых, спрашивают коллег, родителей одноклассников.

Пользуется авторитетом мнение классного руководителя, педагогов-предметников, директора. Кто-то из них порекомендует проверенного репетитора или подскажет, где необходимо искать.

Набирает популярность поиск профессионала в интернете. Часто опытные педагоги дают объявления о предоставлении услуг в качестве репетитора. Многие имеют все необходимые качества для успешного обучения: опыт работы с детьми, высокую квалификацию, терпение, умение интересно подать материал.

Как выбирать репетитора, на что обращать внимание — критерии выбора репетитора для ребенка

Важно выбрать не просто грамотного специалиста. Даже профессионал бесцеремонностью, грубостью, резкостью может напугать ребенка. Нужен человек, который пробудит интерес к изучаемому предмету, замотивирует на получение новых знаний.

Нужно четко обозначить конкретную цель: не «поступить на бюджет», а «сдать ЕГЭ по биологии не ниже 90 баллов».

Если определиться не получается, проще письменно составить список запросов, передать его репетитору. Опытный специалист выделит цель самостоятельно.

Стоит решить, индивидуальные или групповые занятия необходимы. Обе формы репетиторства имеют определенные достоинства и недостатки.

Определить, какая форма обучения больше подходит. Ученикам младшей и средней школы необходим эмоциональный контакт с репетитором. Больше подойдут очные занятия. Выпускникам и студентам обычно достаточно дистанционных занятий.

Изучить информацию по вопросу дополнительных образовательных услуг, проанализировать критерии выбора, текущие предложения, опыт других родителей.  На основе полученной информации решить, что важно при выборе репетитора.

Обязательные требования к педагогу:

• Умение и желание работать с детьми.
• Профильное образование.
• Опыт, наличие рекомендаций, отзывов.
• Специализация на нужной возрастной группе.
• Знание конкретных требований по предмету.

Хороший вариант – попросить провести отдельно пробное занятие, постараться увидеть особенности общения с ребенком, уровень и специфику преподавания. После обсудите результаты с преподавателем и ребенком отдельно.

Если педагог неуверенно обрисовывает текущие проблемы и перспективы, а ребёнку категорически не понравился репетитор, стоит подумать о другом варианте

Как подготовить ребенка к школе после каникул – распорядок дня и важные правила

Какие вопросы задать репетитору на очной встрече и какие документы попросить — из опыта родителей

По советам опытных родителей, проводить первую встречу с потенциальным репетитором лучше в отсутствие ребенка. Стоит знать, какие вопросы задать репетитору. Уместно попросить педагога рассказать об опыте работы, основных темах занятий.

Уточнить у преподавателя, как он решал подобные задачи: основные этапы работы, примерные сроки достижения промежуточных результатов, итог обучения.

Основные вопросы

• Методика преподавания. Рассматривать материал можно как отдельными блоками, так и во взаимосвязи. Опытный репетитор внятно объяснит преимущества метода.
• Максимальное количество учеников в день. Профессионал готовится к каждому занятию, не проводит свыше трех-четырех занятий ежедневно.
• Этапы обучения, структура и форма проведения занятий.
• Контроль знаний обучающегося, наличие или отсутствие домашних заданий.
• Учебные пособия и дополнительные материалы занятий. Уточнить, почему именно они.
• Способы повышения уровня профессиональных знаний, как отслеживает изменения в обучении предмету.

Документы

1. Обязательно стоит спросить паспорт, бумаги об образовании и опыте работы (дипломы, сертификаты, свидетельства, удостоверения).
2. На усмотрение родителей – лицензия на осуществление деятельности репетитора (ее наличие увеличивает оплату услуг, но не всегда является дополнительной гарантией качества).
3. Характеристики, отзывы, рекомендации.
4. Дополнительно соискатель может предъявить свидетельство своих профессиональных достижений и успехов учеников, награды, премии, благодарности.
5. Некоторые родители рекомендуют заключить письменное соглашение с педагогом.

После разговора стоит спокойно проанализировать ответы предполагаемого наставника, поведение во время беседы. Оценить мимику, жесты, манеру разговора, тембр голоса.

На основе полученного впечатления принять решение.

Как нанимают репетитора ребенку — инструкция, оформление сотрудничества

Необходимо правильно продумать отношения с репетитором. Это избавит от возможных недоразумений и возникновения щекотливых неприятных ситуаций.

Стоит чётко обговорить количество, место и время проведения занятий. Согласовать способы и сроки предупреждения о возможных изменениях, форс-мажорах. Обсудить возможные индивидуальные особенности сотрудничества.

Документальное оформление отношений

• Если репетитор оформлен юридически, у него наверняка при себе стандартные бланки заключения договора. Остаётся лишь ознакомиться с условиями, заверить их подписью при согласии.
• В другой ситуации также возможно оформить письменное соглашение. Следует прописать права и обязанности сторон, срок, оплату, санкции. Пример подобного документа легко найти в интернете.

Стоит подробно обсудить финансовые вопросы: стоимость каждого занятия, способ оплаты — за каждый урок отдельно, за определённое количество занятий, за фиксированный период времени. Обговорить варианты при возможном переносе сроков или срыве занятий.

Безопасность ребёнка

• Непременные условия успешного обучения — физический и психологический комфорт, ощущение безопасности.
• Ребенок здоров, накормлен, не утомлен, комфортно одет.
• В помещении для занятий соблюдены санитарно-гигиенические нормы.
• Следует подробно рассказать репетитору об ученике, особенностях физиологии, здоровья, характера.

Меры контроля

Достаточно периодически обсуждать с репетитором ход занятий успехи и трудности, следить за ходом занятий, интересоваться итогами контрольных и проверочных работ, просматривать тетради, общаться с ребенком на тему занятий.

Часто родители хотят непременно присутствовать на занятиях. Это сказывается на продуктивности уроков: некоторых детей дисциплинирует общество матери или отца, других сковывает и держит в напряжении.

Когда мобильник помогает учиться – 15 лучших приложений на телефон для школьников и студентов

Когда и за что репетитору необходимо отказать в дальнейшем сотрудничестве

Результаты репетиторство проявляются не сразу. В зависимости от глубины проблемы, заметные успехи появляются через несколько недель или даже месяцев после начала процесса.

Стоит насторожиться, если преподаватель постоянно отодвигает объявленные ранее сроки, но аргументы кажутся неубедительными.

Причины неэффективной работы

• Педагог не заинтересовал ученика, подача материала малоэффективна для ребенка.
• Ученик не хочет заниматься. Скорее всего, репетиторство — идея родителей, ребёнку она глубоко чужда.
• Уровень преподавания не соответствует подготовке ученика: ему трудно, неинтересно, скучно.
• Отношение к ребенку бывает высокомерным, пренебрежительным, излишне строгим или наоборот — чрезмерно снисходительным, равнодушным. Крайности негативно влияют на процесс воспитания и обучения.
• Из-за нехватки времени или низкого уровня квалификации преподаватель не готов к занятиям должным образом.

На рынке дополнительных образовательных услуг сложно понять, какой репетитор хороший. Вне зависимости от причины, малоэффективное сотрудничество лучше прекратить как можно скорее. Оно может негативно сказаться на будущем ребёнка, сформировать негативное отношение к изучаемому предмету.

Время – слишком ценный ресурс для ученика и студента, расходовать его нужно продуктивно.

---